Ritornare alla Cina attraverso Taiwan: dai caratteri semplificati a quelli tradizionali

Qualcuno pensa che Taiwan rappresenti la fermata che tutti desideriamo raggiungere: l'isola in cui l'alternativa rifiutata nel passato si è comunque materializzata. Da un lato dello stretto di Formosa la Cina comunista, dall'altro la Cina democratica.

    Io non ci credo. Le alternative lasciate andare non possono essere più riafferrate, e Taiwan è senz'altro un paese democratico, ma non è non è la stesso che avremmo avuto se il 1° ottobre del 1949 Mao Zedong non avesse dichiarato la fondazione della Repubblica Popolare Cinese.

    Senza comunismo, Yin Xueyan, Jin Daban, Wang Xiong e tutti gli altri personaggi del libro "Taipei people" (autore Bai Xianyong, casa editrice The Chinese University Press) non avrebbero mai deciso di lasciare la Cina continentale per vivere a Taipei, e senza di loro la storia, l'economia e la politica taiwanese avrebbero di certo imboccato "altri sensi".

    Ineluttabile che, con questi pensieri, il mio desiderio di acquisire qualche sorta di scioltezza nell'uso della lingua cinese riprenda ad agitarsi.

    Il testo che ho tra le mani, Taiwan today - An intermediate course, Cheng & Tsui Company, è forse al di sotto del mio livello, ma padroneggiando già la maggior parte delle strutture grammaticali e parole avrò più tempo per apprendere sistematicamente i caratteri tradizionali, in uso proprio a Taiwan. Peraltro il libro presenta i testi di tutte le unità in entrambi i sistemi di scrittura, tradizionale e semplificato (quest'ultimo utilizzato nella Cina continentale), è dunque perfetto per passare dall'uno all'altro agevolmente.

    Per ogni dubbio farò riferimento al Far East 3000 Chinese Character Dictionary: in un solo volume i 3000 caratteri più utilizzati, anche in questo libro in doppia versione (tradizionale/semplificata), con ordine dei tratti ed esempi di utilizzo.

    Non resta altro che cercare di conciliare, chissà questo se agevolmente o meno, questo obiettivo con la vita là fuori.